Checklista för lärare i fritidshem

Anki Hedberg har gjort en populär ”Checklista” för lärare i fritidshem. Den innehåller mycket nyttig information såsom arbetstid, anställningsavtal och tjänstgöring. Här finns även viktiga länkar till stödmaterial och samt en hel del annat läsvärt. Anki har jobbat många år som fritidspedagog samt verkat inom både Lärarförbundet Danderyd och ABI Nätverk Fritidspedagogik.

Socialkunskap som undervisningsämne på fritidshemmet

Mikael Jensen

Mikael Jensen är fritidspedagog, författare, forskare och lärarutbildare vid Högskolan i Borås
Mikael Jensen

Latest posts by Mikael Jensen (see all)

I LGR11 finns det fyra angivna områden att undervisa om. Dessa är aningen spretiga och ibland är rubriken inte helt talande för innehållet. I detta inlägg har jag ett förslag för framtiden när det gäller att fokusera ett särskilt undervisningsområde på fritidshemmet som både knyter an till verksamhetens historia och har en riktning mot framtiden.

Pojken med extra allt

Följ mig

Alexander Skytte

Ämneslärare och fritidspolitisk utredare på fritidsverket.
Alexander Skytte
Följ mig

Latest posts by Alexander Skytte (see all)

Hur ska jag kunna förklara? Hur det känns att hela tiden hamna i bråk. Alla starka känslor som slår till mot pannloven likt släggan mot ett städ. Känslan att vilja förstöra allt och alla i min väg. Alla dumma papper och pennor. Stolar och bord. Barn och personal. Allt och alla som får mig att

Betydelsen av icke-kognitiva förmågor

Hadar Nordin

Fritidspedagog, författare, föreläsare och debattör.
Hadar Nordin

Latest posts by Hadar Nordin (see all)

Betydelsen av icke-kognitiva förmågor (Texten reviderad, tidigare publicerad på fritidspedagogik.se 2013) Forskningen skiljer mellan kognitiva och icke-kognitiva förmågor. De kognitiva rör allmänt sett tankeförmågan. Icke-kognitiva förmågor handlar om individers attityder, beteenden och socialt-emotionella sidor. De kan t.ex. vara motivation, samarbetsförmåga, självdisciplin eller ’hur man uppträder’. Dessa anses ofta mer komplexa till sin natur och metodiken

Gäster hos verkligheten

Mattias Henriksson från Hillerstorpskolan i Gnosjö fick utmärkelsen ”Årets lärare i fritidshem” 2019. Här berättar han om arbetet med att bli Gäster hos verkligheten Jag – gästen För att klargöra en sak. Jag älskar fritidshemmet och den fritidspedagogiska kärnan. Själv gick jag aldrig, nu i efterhand olyckligtvis, på fritidshemmet utan min första stora upplevelse av fritidshemsverksamheten