Nyponsoppepedagogik

I gamla vaktmästarbostaden som låg i anslutning till skolbespisningen fanns fritids. Året var 1996. Jag var 17 år gammal och var deltidsanställd på fritidshemmet.  När mina kamrater på gymnasiet gick och fikade efter skolan stängde jag på fritids. Ibland slutade jag tidigt och ansvarade för mellanmålet. Jag följde lathunden för ”nyponsoppa, 15 barn” efter bästa

Fritidshemmet, elevhälsan och grundsärskolan

Annelie Karlsson är aktuell med sin nyutgivna bok ”Specialpedagogik för fritidshem”. Annelie är utbildad lärare, specialpedagog och rektor. Integrerade eller i egen fritidshemsverksamhet, eleverna som tillhör särskolans målgrupp finns på våra fritidshem och de behöver personal som har eller får kunskap om deras behov för att kunna göra verksamheten tillgänglig och utvecklande för dessa elever. 

Checklista för lärare i fritidshem

Anki Hedberg har gjort en populär ”Checklista” för lärare i fritidshem. Den innehåller mycket nyttig information såsom arbetstid, anställningsavtal och tjänstgöring. Här finns även viktiga länkar till stödmaterial och samt en hel del annat läsvärt. Anki har jobbat många år som fritidspedagog samt verkat inom både Lärarförbundet Danderyd och ABI Nätverk Fritidspedagogik.

Socialkunskap som undervisningsämne på fritidshemmet

Mikael Jensen

Mikael Jensen är fritidspedagog, författare, forskare och lärarutbildare vid Högskolan i Borås
Mikael Jensen

Latest posts by Mikael Jensen (see all)

I LGR11 finns det fyra angivna områden att undervisa om. Dessa är aningen spretiga och ibland är rubriken inte helt talande för innehållet. I detta inlägg har jag ett förslag för framtiden när det gäller att fokusera ett särskilt undervisningsområde på fritidshemmet som både knyter an till verksamhetens historia och har en riktning mot framtiden.

Pojken med extra allt

Följ mig

Alexander Skytte

Ämneslärare och fritidspolitisk utredare på fritidsverket.
Alexander Skytte
Följ mig

Latest posts by Alexander Skytte (see all)

Hur ska jag kunna förklara? Hur det känns att hela tiden hamna i bråk. Alla starka känslor som slår till mot pannloven likt släggan mot ett städ. Känslan att vilja förstöra allt och alla i min väg. Alla dumma papper och pennor. Stolar och bord. Barn och personal. Allt och alla som får mig att