Idag är fritidshemmet en egen, fristående verksamhet med fokus på barnens inre motivation och drivkraft att utforska och inhämta kunskap. Tyvärr riskeras den rollen att tappas bort när fritidspersonal ska bedriva skolundervisning i form av läxhjälp eller ännu värre, agera klassassistent. För fritidshemmet är inte skolan, och vice versa. Ändå sker det på många skolor…
Linnea Lindquist är en rektor som arbetar på en F-3 skola i en av Göteborgs förorter. De senaste 15 åren har Linnea arbetat i Stockholms och Göteborgs ytterområden i förskola och grundskola. Allt för ofta behandlas fritidshemmet som en budgetregulator. Varför är det så? Det finns nog många svar på den frågan men jag kan tänka…
Det problematiska undervisningsbegreppet Begreppet undervisning är märkligt i dessa traditionella mening men det är särskilt problematiskt när man sätter in det i ett fritidshemskontext. De försök som har gjorts är besvärande lika traditionell användning trots att det inte är avsikten på fritidshemmet. Extra svårt blir det när man försöker relatera undervisning och lek. Detta inlägg…
I början på 90-talet hängde jag på ungdomsgård. Jag var väl inte yvigare än andra nyfyllda tonåringar men tillhörde den grupp som slutat med idrott, scouter, kyrkbesök eller vad vi nu gjorde innan. Egentligen var det ingen ungdomsgård, det var ett ruffigt källarutrymme i Folkets Hus lokaler. Vi spelade biljard med slitna köer och pingis…
